Başlangıçta Yerleşme Zamanı
Çocuk görüşme alanına geldiğinde önce çevreyi gözlemleyebilir veya daha önce oynadığı oyuna dönmek isteyebilir. Her seansın hemen etkinlikle başlaması gerekmez. Kullanılan yaklaşımın çerçevesi içinde karşılama, oyun ve bitiş düzeni oluşturulur. Siz çocuğun günündeki önemli bir değişikliği paylaşacaksanız bunun nasıl iletileceğini önceden öğrenebilirsiniz. Kapıda yapılan uzun konuşmalar çocuğun görüşme alanına geçişini zorlaştırabilir.
Oyunun İçinde Karşılaşmalar
Çocuk seçim yaparken, bir engelle karşılaşırken veya yetişkine rol verirken farklı ilişki deneyimleri ortaya çıkabilir. Bunlar tek tek davranışlardan kesin anlam çıkarılarak ele alınmaz. Yönteme göre eşlik etme, duyguyu yansıtma veya belirli etkinlik önerme kullanılabilir. Çocuk için uygun olmayan bir uygulama sürdürülmemeli; zorlanmanın biçimi değerlendirilmelidir. Oyun alanının güvenlik sınırları süreç boyunca korunur. Konuyla ilgili genel çerçeveyi Ankara oyun terapisi sayfasında bulabilirsiniz.
Bitişe Yaklaşmanın İşaretleri
Görüşmenin sona ereceği çocuğun anlayacağı biçimde haber verilebilir. Bir oyunu bırakmakta zorlanması çalışma içinde ele alınabilecek bir deneyimdir. Siz çıkışta ayrıntı istemeden günlük düzene geçişine destek olabilirsiniz. Aileye verilecek genel bilgi ayrı çerçevede paylaşılır. Seansın sakin veya hareketli geçmesi tek başına ilerleme göstergesi değildir; zaman içindeki değişim ve evdeki işlevler birlikte değerlendirilir.